42-Lehre und Forschung

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Laut dem Roman „Per Anhalter durch die Galaxis“ von Douglas Adams ist die Zahl 42 die Antwort auf „die Frage aller Fragen“, nämlich der „nach dem Leben, dem Universum und dem ganzen Rest“. In der Forschung suchen wir fortwährend nach neuen Erkenntnissen, die in der Lehre weiter getragen werden. Doch werden wir je die eine allumfassende Antwort erhalten oder ist es am Ende die Vielfalt an Antworten und Perspektiven, die unser Streben nach Erkenntnis bereichert? Wir haben uns mit “42” auf den Weg gemacht und Projektinitiator_innen in Forschung und Lehre nach ihrem Werdegang befragt. Deren spannende Geschichten und Antworten hören Sie einmal im Monat in unserem Podcast.

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Website
https://insights.tuhh.de/de/
Description
Die Suche nach Antworten in Lehre und Forschung
Language
🇩🇪 German
last modified
2019-11-22 10:09
last episode published
2019-11-21 07:45
publication frequency
36.8 days
Contributors
Stephan Dublasky, Dodo Schielein author  
Dorothee Schielein owner  
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false
Number of Episodes
12
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Technology Education Science & Medicine

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21.11.2019 https://insights.tuhh.de/wp-content/uploads/2019/08/42_Podcast_iTunes.png

4212: Ronny Röwert – Bildung im digitalen Zeitalter ist mehr als 0 oder 1

In einem zunehmend digitalen Umfeld werden Bildung, Unterrichtsgestaltung und Lernprozesse mit neuen Anforderungen und Veränderungspotenzialen konfrontiert. Wann kann Bildung durch digitale Möglichkeiten besser und gerechter werden und wann auch nicht?...
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16.10.2019 https://insights.tuhh.de/wp-content/uploads/2019/08/42_Podcast_iTunes.png

4211: Axel Dürkop – Offene sozio-technische Systeme in Lehre und Forschung

Informationstechnische Systeme in Lehre und Forschung existieren nicht ohne den Menschen, der sie auswählt, entwickelt und mit ihnen interagiert. Daher ist es nur schlüssig, diese Systeme als sozio-technische Systeme zu fassen (vgl. Herrmann, 2003). Ax...
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15.08.2019 https://insights.tuhh.de/wp-content/uploads/2019/08/42_Podcast_iTunes.png

4210: Florian Hagen – wissenschaftliches Schreiben unter digitalen Bedingungen

Florian Hagen spricht über seine Arbeit als Bibliothekar an der Universitätsbibliothek der TU in Hamburg.
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24.06.2019 https://insights.tuhh.de/wp-content/uploads/2019/08/42_Podcast_iTunes.png

4209: Carola Schröder – Mikroben im Einsatz

Extremophile Mikroorganismen leben unter extremen Bedingungen, wie sie z.B. in der Tiefsee, in heißen Quellen oder in Salzseen zu finden sind. Diese Organismen produzieren Enzyme, die etwa bei extremer Kälte oder Hitze arbeiten können und für industrie...
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23.05.2019 https://insights.tuhh.de/wp-content/uploads/2019/08/42_Podcast_iTunes.png

4208: Ruth Schaldach – Trinkwasser für Alle

Alle weiteren Infos zu RUVIVAL gibt es unter www.ruvival.de zu finden.
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18.04.2019 https://insights.tuhh.de/wp-content/uploads/2019/08/42_Podcast_iTunes.png

4207: Lars Schmeink – Mit Science Fiction die Zukunft gestalten

Im Projekt SciFiVisions geht es vor allem um das Denken von Zukunft, also um die Frage, wie die Zukunft aussehen könnte. Dabei wollen wir die Science Fiction nutzen, um in Form von Was wäre wenn? -Experimenten über die Zukunft und deren Gestaltung nach...
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21.03.2019 https://insights.tuhh.de/wp-content/uploads/2019/08/42_Podcast_iTunes.png

4206: Andreas Liese – Was hat eine Handcreme mit Wissenschaft zu tun?

Prof. Dr. Andreas Liese spricht über sein Onlineprojekt "BiotechAll", indem die Prinzipien der Verfahrenstechnik mit Hilfe von Alltagsprodukte am Beispiel der Handcreme vermittelt wird.
Stephan Dublasky, Dodo Schielein author
21.02.2019 https://insights.tuhh.de/wp-content/uploads/2019/08/42_Podcast_iTunes.png

4205: Christiane Arndt – Welche beruflichen Chancen haben Neuanfänger in Deutschland?

Das TUHH-Projekt Hop-on bietet Informationen und Orientierung im deutschen Bildungssystem für Erwachsene. Christiane Arndt spricht über Hop-on und die Herausforderungen für Ausländer im deutschen Bildungssystem.
Stephan Dublasky, Dodo Schielein author
24.01.2019 https://insights.tuhh.de/wp-content/uploads/2019/08/42_Podcast_iTunes.png

4204: Janine Radtke – Wie werden Roboter programmiert?

Lerne wie du mit LEGO-Mindstorm und seiner graphischen Programmieroberfläche unseren Roboter RINOone von zu Hause aus steuern kannst. Dr. Janine Radtke spricht über ihr Projekt RinoCloud.
Stephan Dublasky, Dodo Schielein author
20.12.2018 https://insights.tuhh.de/wp-content/uploads/2019/08/42_Podcast_iTunes.png

4203: Sabrina Maaß – Was sind offene Bildungsmaterialien?

OERientation ist ein offenes, digitales Lernangebot für Lehramtstudierende und Lehrende, das über die Erstellung und Verwendung von OER – also offene Bildungsmaterialien – aufklärt. Podcast 42 spricht mit Sabrina Maaß die OERientation konzipiert und en...
Stephan Dublasky, Dodo Schielein author
20.10.2018 https://insights.tuhh.de/wp-content/uploads/2019/08/42_Podcast_iTunes.png

4202: Gesine Liese und die Kinderforscher an der TUHH

Im Jahr 2007 gründete Gesine Liese zusammen mit ihrem Mann Professor Andreas Liese, Leiter des Instituts für Technische Biokatalyse, die Nachwuchsinitiative Kinderforscher an der TUHH, welche Heranwachsende für Naturwissenschaften und Technik begeister...
Stephan Dublasky, Dodo Schielein author
12.10.2018 https://insights.tuhh.de/wp-content/uploads/2019/08/42_Podcast_iTunes.png

4201: Das 42-Team stellt sich vor

42? Wieso benennt man einen Podcast über Lehre und Forschung nach einer Zahl? Das Produktionsteam bestehend aus Stephanie Stelzer, Dorothee Schielein und Stephan Dusblasky klärt auf, was die Motivation hinter ihrem neuen Projekt ist was es mit dem Tite...
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